Cours de langues et traductions

Immersion?

 

Dans les écoles de langues où j'ai travaillé

(voir onglet "à propos de moi"),

les cours étaient donné à 100% dans la langue cible.

Cela peut se faire, pour vous aussi, mais souvent on trouve un compromis. Cela dépend entièrement de vous et l'objectif principal reste que vous pratiquiez le plus possible la langue enseignée.

Théorie?

 

Il peut être intéressant d'apprendre et comprendre certaines règles de grammaire. D'aucuns veulent parfaitement connaître la théorie.

En tous les cas, seul l'entraînement mène à la perfection, peu importe l'approche théorique.

Dans les cours, nous pratiquons la langue, avec une base théorique si vous le souhaitez.

Compétences?

 

Vous voulez seulement cibler la communication orale?

Ou au contraire, vous voulez vous concentrer

sur l'écriture et la lecture?

Expression orale ou écrite, compréhension à l'audition ou à la lecture... C'est vous qui savez ce qui est important pour vous et l'enseignement est adapté en conséquence.

Compétences à la carte!

premier cours gratuit

 

Ce n'est peut-être pas un cours à pro­pre­ment dire, mais cet­te pre­miè­re ren­con­tre est très im­por­tan­te!

 

Nous ap­pre­nons à nous con­nai­tre un peu mais sur­tout, nous al­lons bien cer­ner vos at­ten­tes.

 

Aussi, je ferai une pe­ti­te é­va­lu­a­tion 'cool' de votre ni­veau de dé­part.

 

Après, nous discu­te­rons de la pé­da­go­gie à ap­pli­quer, de la du­rée et de l'in­ten­si­té du cours.

 

Ensuite, le vrai tra­vail peut com­men­cer, im­mé­di­a­te­ment ou lors d'un pro­chain ren­dez-vous...

votre motivation, la base de tout

 

Vous êtes dans l'en­seig­ne­ment ob­li­ga­toi­re mais vos points ne sont pas mag­ni­fi­ques?

 

Vous préparez un exa­men, que ce soit dans l'en­seig­ne­ment pri­mai­re ou se­con­dai­re, pour Selor, ERM ou ERSO...

 

Ou vous avez tout simplement en­vie d'ap­pren­dre le néer­lan­dais ou l'ang­lais ou d'a­mé­li­o­rer vot­re ni­veau?

 

Peut-être est-ce une néc­es­si­té pour votre bou­lot ou pour aug­men­ter vos chan­ces d'en trou­ver un? Ou pour une pro­mo­tion?

 

L'en­seig­ne­ment de la lan­gue se­ra a­dap­té à vos be­soins!

 

Et pour les plus pe­tits: beau­coup de jeux et de chan­sons!

continuité

 

Peu importe la fréquence de vos cours, vous re­ce­vrez tou­jours des pe­ti­ts e­xer­ci­ces à fai­re chez vous a­fin d'a­mé­li­o­rer vot­re ni­veau.

 

Si vous le souhaitez, il peut mê­me y a­voir des 'de­voirs', mais ceux-ci sont seu­le­ment à ré­a­li­ser dans la me­su­re de vos dis­po­ni­bi­li­tés: mieux vaut une pe­ti­te par­tie de l'exer­ci­ce a­vec as­si­du­i­té que le tout, mais sans con­cen­tra­tion et avec beau­coup de fau­tes.